2008年，党校工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕党建和人才培养目标，按照坚持标准，保证质量的要求，加大对全体党员干部的培训力度，坚持培训针对性和层次性、实效性和可行性、理论性和实践性原则，为街道党建和人才培养打下坚实的基础。

在街道党工委的领导下，党校紧紧围绕四个文明建设核心工作一如既往，扎扎实实开展各类培训。为提升街道党建工作，提高党员干部的思想政治素质发挥积极作用。9月份，党校还被省委宣传部推荐参加了冬训30年经验回顾活动。本年度经有关党群部门和各社区（村）、企事业单位分党校的共同努力，完成共37个班次的培训工作，培训各类学员9344人次。其中校本培训4344人次，社区（村）党校培训约5000人次。具体工作体现在以下几个方面：

一、根据党校确定的教育培训规模和模式，严格把好招生关，保证学员有良好的素质

在整体规划，突出重点，注重创新，积极推进的基础上，党校确定的教育培训的规模和模式是：方山、秣陵校区采取集中培训的模式；各社区(村)、企事业单位采取独立培训的模式。

严格把好招生关，保证学员有良好的素质是做好党校工作的一个重要环节。这就要求我们在选择学员时，着重保证学员有良好的素质：如对党的认识、入党动机等。做到有计划性和选择性，避免盲目性和随意性，注重及时将那些政治上积极要求进步、群众基础良好、学习、工作积极努力、入党愿望迫切的同志吸收进来。从而为党校培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。

二、加强管理，采取多种措施，努力提高党校教育培训质量

正确处理好数量与质量的关系，做到与师生员工的思想实际、教职工的本职工作、学员的成长成才有机地结合，努力增强师生员工参加党校学习的荣誉感和责任感，使党校学员既要做到认真学习党的基本理论和基本知识，提高思想政治素质，又要在行动上体现党校学员的先进性，在各方面起到模范带头作用。为此，党校加强管理，采取多种措施努力提高教育培训质量：

1.要求授课教师要以高度的责任心认真备课，做到观点正确，讲解生动，并通过问卷调查等多种形式把握好培训对象的思想特点，提高教育的针对性和实效性；

2.通过提供有关讲课资料，采取集中辅导，分组集体备课等措施进一步提高教师的讲课水平；对于像十七大精神，新党章等一些党的最新的理论思想的教学，授课教师则从省市区党校邀请资深教师或专家担任。

3.加强对学员的管理。在培训过程中，要求学员在课堂教学中认真听讲、作笔记，并对教学内容进行有计划的自学；课后讨论要求学员认真讨论所讲内容以及每单元的讨论题，并作详细记录；做到讨论有提纲、有记录；教学有检查、有考勤；实践有特色、有成效。党校加强对学员的管理，进一步明确党校学习纪律要求，在党校本部集中培训的十几个班次中，几乎无一个学员请假，到课率达99%。

4.积极开展主题实践活动。按班别确定实践活动的主题，如积极分子培训班实践活动的主题是：“促进文明城市创建，共建和谐家园”。基层党员班实践活动的主题是：“发挥模范作用，促进文明城市创建”。党支部书记班实践活动的主题是：“发扬革命传统，做好本职工作”。党校还开展了以“如何做一名合格的共产党员”为主题的征文竞赛及丰富多彩的实践活动。学员们通过实践活动，能初步做到以马克思主义世界观，人生观和价值观指导自己的言行，用科学的理论去观察事物、判断形势、分析问题，在实践中陶冶情操、锤炼品德、增长才干。为加强实践活动的实效，党校把学员参加实践活动作为考核其是否结业的依据之一，并以此作为评选优秀班主任的重要条件。

三、坚持高标准，注重讲实效，努力创新党校教育培训新形式

为了保证培训质量，同时又避免走进老框框、老套套。党校结合街道实际努力创新培训新形式：

1.坚持培训的针对性和层次性。党校举办了基层党员、入党积极分子、党支部书记等培训班，针对不同学员采取不同的培训方式，并且在培训分类分层方面形成了制度化，避免了“一锅煮”的现象。

2.坚持培训的实效性和可行性。党校坚持“缺什么补什么，需什么学什么”的原则，紧紧围绕街道党建、思想政治工作和基层党的干部队伍建设的需要，科学确定培训内容，使培训与学员的岗位相一致，与学员的需求相吻合。如为了推动党风廉政建设，组织纪检干部参加拒腐防变教育培训；党的十七大召开后，为了认真学习宣传贯彻党的十七大精神，举办学习贯彻党的十七大精神及业务理论知识学习轮训班，分期分批组织机关中层干部、各社区(村)、企事业单位党支部书记等集中学习党的十七大精神和业务理论知识；对街道全体从事舆论宣传工作人员的业务培训，以及分批分期组织全体党员干部学习《新党章》等。

3.坚持传统和现代化教学手段结合性。我们在发挥传统教学优势的同时，还注重利用录相、多媒体等手段进行教学，使培训方式更加多样化。目前，秣陵街道党校已开始实施网络教学。这一新的教学形式尤其是在对流动党员的培训教育中极大程度地发挥了作用，保证了教育的覆盖性和参学率。

四、严肃党校纪律，严格考核，认真做好总结表彰工作

党校认真执行学员班学习纪律，在全部教学计划完成后，对学员进行了严格的考核。最后对学员考试成绩、自我总结、平时表现均合格者，准予结业并发给结业证书。同时，在班主任个人总结的基础上，根据党校对各班主任平时工作态度、工作实效的考查，根据学员在学习、讨论、实践等过程中的综合表现以及考试成绩评出“优秀班主任”和“优秀学员”分别予以表彰。

五、指导分党校抓好教育培训工作

党校在做好自身管理与建设的同时，充分发挥硬件条件与师资优势，负责制定统一的教育培训计划，做好对各分党校的检查、指导协调和服务工作，制定了“五个统一”的规范管理制度：即统一培训教材、统一培训内容、统一考试要求、统一发放证书、统一评奖评优。这样独立办班的分党校就可以充分发挥自身的情况明、管理强、培训方式灵活的优势，重点做好入党积极分子的教育培训工作并协助党校抓好党员的教育培训工作；对非独立办班的分党校，党校继续加大集中培训力度，分党校积极协助党校做好入党积极分子和党员的教育培训工作。党校还根据独立办班和非独立办班分党校不同职责要求，认真加强管理，切实履行职责，积极做好教学安排、自学讨论、实践活动、考核评优、开学典礼和结业典礼等重要环节的各项工作。