精 细 管 理 克 难 求 进

——秣陵街道社区教育中心2014年上半年工作总结

2014年，秣陵社区教育中心迎来了区划调整、领导教师队伍重组的第二个年头，社区教育中心深入学习了党的十八大会议精神，以朱局长在2014年度全区教育工作会议上的《深化改革 创新转型 为办出更好的江宁教育而奋斗》讲话精神为指导，确定了“创新发展，更好地为市民终身学习服务”的年度奋斗目标，明确了“分头工作抓重点，团结协作讲奉献”、“加强学习提技能，革新思路求发展”、“精细管理出效益，服务社区树形象”的工作要求，并依此明确了学期工作要点，精细管理，扎实推进各项工作，为社区教育中心的提档升级、转型发展奠定了基础。现将各方面工作总结如下：

一、努力改善办学条件，为市民终身学习提供保障。

秣陵社教中心教学楼及附属设施都是上世纪七八十年代建造的，房屋老旧破损，屋顶墙体渗水严重，墙面涂料时常剥落，许多房屋已属于危房，存在极大的安全隐患；且房屋面积小，格局不合理，无法配置标准的培训室、会议室、图书室、计算机室、档案室等，各类大型的培训活动无法正常开展，已不能满足社教中心服务为民的办学需求；社教中心位于秣陵老街的大体巷深处，偏远难寻，周围居民建筑密布，巷道狭长拥塞，给参加培训学习的居民及调研检查的领导带来极大的不便，校门口时常发生车辆碰擦事故，妨碍了社教中心的日常工作，阻碍了社教中心的提档升级，影响到秣陵街道美丽、和谐的形象。因此，社区教育中心将新建一所达市级标准的社教中心作为本年度的工作重点之一。

2014年4月，在各级领导的关心和支持下，经过市、区教育主管部门和秣陵街道办事处多方协调，多次考察，最终确定在秣陵街道异地新建一所高标准的社区教育中心，目前新社教中心正在规划设计筹建之中。

二、加强理论学习和实践研究，走内涵发展之路。

近年来，秣陵社区教育中心理论学习和实践研究水平明显落后于同等街道社区教育中心，为迎头赶上，为提升内涵，秣陵社教中心认真开展各类课题研究、实验项目申报活动，努力向兄弟学校学习，2014年上半年取得了可喜的成果。

1、顺利完成省级规划课题的结题。2012年5月秣陵社区教育中心申报的《新农村建设与农村成人教育转型的研究》课题被省教育厅立项为社会教育“十二五”规划课题，2013年因为区划布局调整，秣陵社区教育中心领导及教师人员构成有所变化，除部分研究人员撰写论文发表外，此课题研究未能深入持久的开展，基本处于停滞状态。2014年，课题结题迫在眉睫，社区教育中心重新组织研究人员，加大资金和人员投入，明确人员分工，制定结题工作计划，多方收集居民培训需求，加大开展此项课题研究的探索和实践的力度，并多次邀请省、市、区有关领导专家进行课题研究指导，多次向兄弟街道社区教育中心学习讨教后，课题组决定变更课题研究的标题为《新时期农村成人教育培训模式转型的实践研究》，并对研究重点做出微调，扎扎实实的推进研究、结题工作。2014年5月，本课题研究的成果受到了专家组的一致好评，顺利通过结题审核。

2、市级优秀培训项目正在申报。秣陵街道近些年来培训项目较少，省市级优质项目一直空缺，尽管在草莓栽种方面做了一些探索，但一直没有形成规模，没有形成特色。2014年，秣陵社教中心通过加大宣传、编写读本、扩大培训范围、增设实训基地等措施，力求通过市级优秀培训项目的验收。目前，此项工作正在紧锣密鼓的进行之中。

3、认真准备省级“组织集中学习”活动。为提高社区教育专职教师的理论水平和学习能力，秣陵社区教育中心申报江苏省首批“组织集中学习”试点单位顺利通过验收。现已安排好学习活动计划，参与组织学习者已熟悉了活动流程，六月底将进行第一次集中学习。

三、提升服务意识，高质量的完成各类培训任务。

秣陵街道地域大、社区多、居民构成情况复杂，再加上近年来区划调整频繁，社区教育中心人员少变动大，与街道各部门、单位、社区联系不够紧密，社区教育工作相对薄弱。为改变这一不利状况，2014年初，秣陵社区教育中心制定了年度培训计划，细化了培训目标，分解各专职教师工作责任，确保了本年度各项培训任务的圆满完成。

1、精心组织了第一期“目标先行活动周”活动。2014年3月，社教中心领导和骨干教师走进东善桥片区、秣陵片区和百家湖片区调研社区教育活动开展的实际情况，并分别在东善桥成教、秣陵成教和胜太社区组织召开社区教育专职干部暨社区教育通讯员、志愿者专题培训会议。通过“活动周”的系列活动，让社区教育中心的领导和老师们了解了本街道各社区居民活动的丰富多彩，却缺乏合理规划和有效整合的现状，提高了服务社区的主动性、针对性和有效性；让社区教育专职干部和通讯员、志愿者明确了年度工作目标和主要任务，提高了社区教育管理人员的专业技能和绩效意识；密切了社教中心与社区的联系，增强了社区教育中心工作的凝聚力，提升了社教中心的整体形象，更提升了社教中心争先创优的信心。

2、规范成人学历培训管理。秣陵社区教育中心原本成人学历教育相当薄弱，没有相对完善的教育培训组织，只有一名教师附带进行招生宣传，报名参加成人高中、大专的人数也寥寥无几。为了提高本街道社区居民科学文化的基础素质，2014年，社教中心成立了相应的管理机构，安排两名专职教师进行学历教育提升工作，与淳化、谷里两街道的社区教育中心联合招生、培训，目前已开办成人高中班、大专班和网络远程教育专本科等学历教育，现有本专科在籍本、专科学员132名；业余成人高中班，在籍学员9名。

3、社区教育培训活动依然生机勃勃。2013年底市政府发文为社区“减负”，居民学校也在“减负”之列，但秣陵社教中心并没有放松对居民学校的管理，而是因地制宜的对居民学校工作规范进行微调，增强了服务性、灵活性、适用性，通过专职教师定点联系社区、定期送教下社区的途径指导社区开展群众训教育培训活动，使得社区教育中心与社区与居民的联系更加紧密。

4、顺利完成南京市讲师团培训任务。2014年上半年，秣陵社区教育中心为提升农村劳动力的素质，服务现代农业，已安排《鱼病的防治与高效养殖》、《草莓栽种技术》两期讲师团培训，受到了涉农社区和专业户们的一致好评，顺利完成南京市讲师团培训任务。

5、老年大学活动丰富多彩。2014年4月与街道文联联合组织老年书画班在秣陵街道文体中心成功举办一期笔会；参加规范老年大学创建工作，2014年5月顺利组织江宁区规范老年大学创建现场会；协助区民政局、残联、同仁医院组织完成东善桥片区“白内障筛查”活动。

6、东善桥成教主办青少年校外素质培训正如火如荼的开展，现已培训美术、音乐、跆拳道、书法、棋类等各类学员达1300人次。

7、与街道劳保所、农服中心联合举办的各类在岗人与技能培训、劳动力转移培训、外来人员培训也在正常进行之中。

四、2014年下半年工作要点。

1、抓好新建社教中心的监督管理工作，严把质量安全，确保按期开工。

2、完善草莓栽种培训项目的各类资料，力争通过市级优秀培训项目的验收评估。

3、认真组织、开展好“全民终身学习周”活动。

4、落实“送教下乡”活动任务的完成，提高服务质量。

5、最好各社区居民学校工作检查和总和总结工作。

6、完成所有既定培训活动任务、“组织集中学习”活动及各类业务学习、继续教育、效能评估等常规工作任务。

江宁区秣陵街道社区教育中心

2014年6月16日