顺势而行，向高标准目标进发

——秣陵街道社区教育中心2014年下半年工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以构建和谐秣陵为目的，以朱局长在2014年全区教育干部培训会上的讲话《江宁教育的文化坚守与追求》文件精神为指导，以“创新发展，更好地为市民终身学习服务”为宗旨，结合秣陵街道社区教育中心发展的实际状况，继续推进街道社区教育中心标准化建设，全面提升秣陵街道社区教育中心硬件建设和社区教育品质。

二、主要工作

（一）建设高标准社区教育中心，为市民终身学习提供保障

秣陵社教中心目前的办公条件和教学设施已不能满足社教中心服务为民的办学需求，2014年4月，在各级领导的关心和支持下，经过市、区教育主管部门和秣陵街道办事处多方协调，多次考察，最终确定在秣陵街道异地新建一所高标准的社区教育中心，目前新社教中心正在筹建之中。确保立项通过、按期开工抓好新建社教中心的监督管理工作，严把质量安全，是社教中心作为本年度的工作重点之一。

（二）走内涵发展之路，提升文化育人的品味

1、确保市级优秀培训项目审核通过。秣陵街道近些年来培训项目较少，省市级优质项目一直空缺，尽管在草莓栽种方面做了一些探索，但一直没有形成规模，没有形成特色。2014年，秣陵社教中心通过加大宣传、编写读本、扩大培训范围、增设实训基地等措施，力求通过市级优秀培训项目的验收。目前，此项工作正在紧锣密鼓的进行之中。

2、高效落实省级“组织集中学习”活动。为提高社区教育专职教师的理论水平和学习能力，秣陵社区教育中心申报江苏省首批“组织集中学习”试点单位顺利通过验收。现已安排好学习活动计划，参与组织学习者已熟悉了活动流程，确保集中学习活动顺畅高效的开展。

3、提升育人团队的管理文化素质。

（1）加强领导，抓住契机。坚持确立校长负责制，完善校行政会议机制，以年度奋斗目标为核心，以创建省级高标准社区教育中心为契机，争取区教育局和秣陵街道的大力支持，及时研究解决社区教育中心提档升级推进过程中的重点、难点问题，保障社区教育各项工作稳步、有序的开展。

（2）加强统筹，团结协作。以创建学习型组织为标杆，提高各教师的的师德修养、专业素养和业务能力，打造一支敬业、协作、和谐的专职教师团队，并与街道组织、宣传、农服、劳动等部门以及各社区、单位的密切协作，充分发挥各部门的职能，实现社区教育事业的协调发展。

（3）加强考核，完成目标。实施社区教育工作年度目标管理，明确目标，明确职责，努力完成教育局下达的目标分解任务，细化考核方案，与年终绩效挂钩，褒扬先进，促成秣陵街道社区教育团体战斗力的提升。

（三）提升服务意识，高质量的完成各类培训活动

1、规范成人学历培训管理。为提高本街道社区居民科学文化的基础素质，本学期社教中心将成立相应的管理机构，安排专职教师更规范的从事学历教育提升工作，与淳化街道的社区教育中心联合招生、培训，开办成人高中班、大专班和网络远程教育专本科等学历教育。

2、高质量的完成“送教下乡”活动。制定“送教下乡”活动方案，细化“送教下乡”的工作职责，让社区教育中心的领导和老师们走进社区，了解社区居民活动的实际情况，有针对性的指导社区开展丰富多的教育培训娱乐活动，提高服务社区的主动性和实效性；密切社教中心与社区的联系，增强社区教育中心工作的凝聚力，提升社教中心的整体形象，提升社教中心争先创优的信心。

3、创新思路，高标准完成各类培训任务。从社区居民关注的热点、重点、难点问题入手，培育具有本社区特色的优质社区教育品牌，逐步开发适合秣陵教育的特色课程，创新工作思路，让创建工作落到实处，让秣陵街道社区教育工作走进全区先进行列。重点抓好以下几项培训：（1）农民“农业职业资格证书”的培训。（2）农村劳动力转移培训。（3）成人学历教育，重点扩大远程专科学历教育。（4）各类职业资格证书培训。（5）青少年校外素质培训。

4、继续做好各社区居民学校常规管理和总结工作。尽管在2013年底市政府发文为社区“减负”，居民学校也在“减负”之列，但社教中心不能放松对居民学校的管理，本学期秣陵街道社区教育中心将对居民学校工作规范进行微调，增强服务性、灵活性、适用性，通过专职教师定点联系社区、定期送教下社区等途径继续指导社区开展群众训教育培训活动，确保社区居民学校各项活动的正常开展，让社区居民享受更多的实惠。

5、认真组织、开展好“全民终身学习周”活动。本年度，社区教育中心要加大宣传力度，积极争取街道各部门对全民终身学习活动周的支持，通过组织开展示范性的学习活动、典型个案的推介，以及先进个人、先进集体的评比表彰等途径，提高干部群众对终身学习的认识，提升秣陵地区居民的学习意识、学习能力和文化品味。

6、认真完成年度效能评估工作。本年度，秣陵社区教育中心将一一梳理以往效能评估失分或存在问题的项目，找出症结，找到对策，早作筹划，积极应对，力争有大的突破。

三、保障措施

（一）健全机构，落实责任。定期组织社区教育委员会成员召开社区教育工作会和专题研讨会，研究解决社区教育工作中的一些重点、难点、热点问题。加强对社区教育的统筹管理，加强部门联动，大力推进社区教育的健康可持续发展，共同创造社区教育新局面。

（二）强化培训，优化队伍。社区教育中心除了合理分工专职教师和管理人员的工作责任外，还要充分利用社区丰富的人力资源，挖掘社区人才优势，把一大批思想素质好，热心于社区教育的专家学者、老干部、老教师、先进模范人物以及各类人才组织起来与社区教育组建社区教育讲师团，形成社区教育兼职教师队伍。把有志于公益事业且有一技之长的社区居民吸收到志愿者队伍中，引导志愿者用自己的专长服务社区和居民，为创建工作推波助澜。

（三）规范制度，加强考核。进一步完善和修正社区教育的各项考核评比制度，尤其是要加大对社区教育工作的督查，评估和考核制度的落实，并形成一定的激励制度，加大考核评比力度，以制度来推进秣陵街道社区教育工作更好更快地发展。

2014年8月28日