2006年党校工作总结

一、以质量为中心，开拓创新，加快推进党校工作

一年来，党校在街道工委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，围绕街道中心工作，加大培训力度，努力提高培训质量，取得了较好的效果。2006年，共举办校本培训12期，培训干部600余人。

1．因地制宜，有针对性地开展培训。

2006年是江宁区划调整的第一年，新的秣陵街道由原来的方山，百家湖，秣陵合并而成。其中原方山片，百家湖片所属社区已被拆迁征地，而原秣陵街道则是部分社区被征地，部分村（社区）仍属涉农地区。针对三个地区两种情况，我们因地制宜，制定行之有效的培训计划，分层次，分类别进行培训。如对失地农民举办上岗，转岗技能培训，就业指导，对“洗脚上田”的农民进行新市民道德素质教育。举办党员骨干创业指导培训，对涉农社区（村）干部进行农业实用技能培训，建设社会主义新农村精神的宣传。让他们各学所需。学有所得。

2．运用灵活多样培训方式，提高培训质量。

为了让干部开阔眼界，拓宽思维，在培训方式上灵活多样，不拘一格。除了传统的理论学习，课后自学，分组讨论外，还安排党员干部到华西，彭福，锁石等地进行教学考察，学习经验，联系实际，对比思考，拓宽工作思路，取得了较好的效果。

此外，在教学中，我们充分使用电化教学手段，力求培训质量。如使用影像资料，加深学员对知识的饿理解；利用电脑上网浏览相关资料，既丰富了教学内容，又满足了求知欲。

3．进驻“网络”领域，拓宽培训渠道。

随着电脑和网络的日益普及，很多村（社区）的两委干部对电脑这一现代化信息工具产生了浓厚的兴趣，为了满足他们的要求，我们专门举办了电脑知识培训班，教会学员简单的电脑操作。比如制表，收发电子邮件，上网查询资料等。

4．将培训与形势教育相结合。

我们办班除了配合街道的中心工作，还注意到紧跟形势，比如解读会主义荣辱观，结合六中全会的召开，即使进行六中全会精神宣传，使他们紧跟形势不掉队。真正做到办班确确实实是提高了基层党员干部的政治水平及业务素质。

5．存在问题和不足。

党课教师教学水平参差不齐。经过调查，党课教师教学水平与培训效果好坏关系非常大。有的饿党课教师理论联系实际不够，有的教师语言不够生动，一定程度上影响了教学效果。2.经费欠缺。由于经费，一定程度上影响了教学资源的培植。目前党校政治类图书刊物及音像资料拥有量不足。3.区划调整后，新的秣陵街道地盘大，人口多，由于情况不熟，组织难度大。

本校培训覆盖面积仅限于对村企干部的培训，对所有党员的培训也仅限于原方山地区。2007年，我们将克难求进，全面推进党校工作！